Boldogságóra Program

Boldog Iskola program alkalmazásának lehetőségével kezdtük meg a 2022/2023-as tanévet, illetve igyekeztünk megvalósítani a program havi témáit a 4.b osztállyal.
Úgy érzem, szabad teret és időt kaptak a tanulók a feladatok, munkaformák alkalmával megismerni azon osztálytársak személyiségét, akikkel eddig nem barátkoztak, tudtak új barátságot kötni, bátorságot gyűjteni ahhoz, hogy a véleményüket elmondják és meghallgattassák. Közösen volt alkalmuk az öröm megélésére, annak kifejezésére, valamint elfogadtatni személyiségüket. A gyermekeknek igyekeztem megmutatni azokat a viselkedési mintákat, amelyek a boldog, egészséges élethez szükségesek.
Mint osztályközösség, minden hónapban kibontottunk, feldolgoztunk
egy – egy Boldogságórát – alapul véve a Boldogságóra korosztályra vonatkozó könyveit és havi ajánlóját. Ezzel a programmal, tudatosan kidolgozott módszerrel igyekeztünk a pozitív pszichológia lehetőségeit alkalmazni a személyiségük fejlesztésében.
A foglalkozások lényege a személyiségfejlesztés, a pozitív életszemléletre való képesség tanítása. A pozitív pszichológia alkalmazásával segíteni próbáltunk a gyerekeknek, hogy a lehető legtöbbször keressék meg a szerethetőt a jót magukban, egymásban az éppen aktuális helyzetben, feladatban.
Azt gondolom, hogy elindultunk egy úton, ahol alkalom van irányítottan az udvarias viselkedés szintjének emelésére, holott a gyerekek nagy része, ismeri az udvariassági szabályokat, de legtöbben nem képesek alkalmazni. Megpróbálták a hála, az öröm, a bánat érzéseinek közlését.
Bízom benne, hogy törekedni fognak a példamutató magatartásra.

Rási Szekeres Mária

Képek