Boldogságóra Program

Kópé Klub
A Hála témakört az Erősségek fejlesztése programmal integráltam. A foglalkozás bevezetése a „Fészek” és a „Kitárom a virágom” relaxációval történt. Ezután a gyerekek nyakba akasztós színkártyákat kaptak. Ők lettek a virágok, én a kertész. Az instrukcióknak megfelelően kellett a kiskertekben elhelyezkedniük. Pl. csak egyszínű virágok, annyi virág, amennyit az ujjammal mutatok, minden színből egy stb. Ha valamelyik feltétel nem teljesült, megbeszéltük az okát.
Ezután az „Erősségek kertje” animációs kisfilmet néztük meg. Beszéltünk arról, hogy szerintük vannak-e, és milyen erősségeik? Majdnem mindannyian ismerik valamelyik erősségüket – nagyon örültem, hogy más szavakkal ugyan, de sok karaktererősség elhangzott. Azt is megbeszéltük, hogyan tudjuk fejleszteni ezeket az erősségeket.
Elmondtam, hogy az egyik erősségünk, a hála.
Megnéztük a háláról szóló kisfilmet is, majd beszélgettünk arról, hogy ki-, miért hálás. A következő körben arról beszéltünk, hogy saját maguknak (testrészeiknek, érzékszerveiknek szívüknek stb.) miért hálásak.
Közösen asztalhoz ültünk, és megfestettük az erősségek kertjét, amibe be is ragasztottuk a hála virágát. Mivel a gyerekek még mindig lelkesek voltak, és időnk is volt (a nagycsoportosok foglalkozás után már nem fekszenek le), mindenki elkészíthette a saját hálavirágát, amit haza is vihetett.
Ez a foglalkozás nagyon hosszú volt, de a gyerekek érdeklődése folyamatosan fennmaradt, a zárókörben röviden elmondták, mit tetszett nekik a leginkább a foglalkozás során.

Képek