Boldogságóra Program

Decemberben a ‘Boldogító jó cselekedetek’ álltak a középpontban. A Bolodgságórát ráhangolódásként azzal kezdtük, hogy a gyerekek elmondták, hogy mi jut eszükbe a jó cselekedetek kifejezésről. Legtöbben az otthoni, szülőknek nyújtott segítséget említették (elmosogattam, készítettem anyának reggelit). Az óra következő lépésében arra kértem őket, hogy probáljuk megfogalmazni, hogy mitől lesz jó egy cselekedet. 3 szempontot választottunk ki legfontosabbnak: segít másokon, nem vár érte jutalmat, pozitív érzést vált ki. Ezt követően rövid történeteket húztak. Választhattak, hogy csak felolvassák, vagy eljátsszák, illetve különböző irányított kérdésekkel megvitattuk, mit tanítanak a történetek, hogyan illik viselkedni olyan helyzetekben, melyik szereplő mit érzhetett.
Majd nehezebb, erkölcsi dilemmák következtek, amelyeket különböző csoportok többféleképpen eljátszottak. Ezek a történetek igyekeztek rávilágítani a segítségnyújtás, az igazság, az őszinteség fontosságára.
Végül mindenki húzott egy nevet, akivel a héten minél több jó cselekedetet kell megtenni és következő órán a gyerekek elmondták, hogy mit gondolnak, ki volt az ő ‘segítőjük’. Többnyire érezték az extra figyelmességet, így rá is jöttek. Tetszett nekik ez a feladat, kérték, hogy máskor is legyen ilyen.

Képek