Boldogságóra Program

Ebben a hónapban az „Apró örömök” témáját dolgoztuk fel a 3–4 éves korosztállyal, melyet kiegészítettünk a március 15-éhez kapcsolódó gazdag érzelemvilággal, a Boldogság világnapjával, a víz világnapjával, valamint a húsvéti készülődés örömteli hangulatával is.
A beszélgető kör során egy plüss segítségével minden gyermek elmondhatta, mi tette őt boldoggá. A kicsik örömmel osztották meg élményeiket, és már ekkor megjelentek olyan érzelmek is, mint a szeretet, az öröm és a büszkeség. Ezekre az érzésekre építve beszélgettünk a március 15-éhez kapcsolódó élményekről is. A gyerekek megismerkedtek az ünnep hangulatával: zászlókat néztünk, kokárdát készítettünk, és egyszerű formában beszélgettünk arról, milyen érzés egy közösséghez tartozni. A hangsúly az érzelmeken volt, az összetartozás, a közös élmény és az ünnep öröme került előtérbe.
Elmeséltem Bezzeg Andrea: Újra együtt! című meséjét. A hónap során nagy hangsúlyt kapott a közös játék és az együtt töltött idő öröme. Építőkockákkal közösen alkottunk. Tornyokat építettünk, egyet Pirinkónak, egyet Góliátnak. Ehhez kapcsolódva beszélgettünk a barátságról is. Mozgásos játékokat játszottunk zenére, amelyek felszabadult, vidám hangulatot teremtettek. A gyerekek megtapasztalhatták az együttműködés és a közös tevékenységek örömét. Hallgattuk az apró örömök élvezete hónap dalát (Bagdi Bella: Imádok élni a Jobb Veled a Világ Boldogság című albumról.)
Különleges élményt jelentett számunkra a Boldogság Világnapja, amelyet egy közös, szeretetteljes kezdeményezéssel ünnepeltünk meg. A gyerekekkel együtt körbejártuk az egész óvodát, ellátogattunk minden csoportba, és akivel csak találkoztunk, azt egy kedves öleléssel köszöntöttük. Ez a megható és örömteli élmény nemcsak a mi csoportunknak, hanem az egész óvoda közösségének mosolyt csalt az arcára, és erősítette az egymás iránti elfogadást és szeretetet.
A természetben tett sétánk során a tavasz jeleit figyeltük meg. A gyerekek lelkesen keresték a virágokat, rügyeket, és örömmel fedezték fel a környezetük apró szépségeit. Ezeket az élményeket később alkotásban is megjelenítettük, így a természethez kapcsolódó örömök is megerősítést kaptak. Játszottunk az érzékszerveinkkel! Babot csíráztattunk, melynek fejlődését folyamatosan nyomon követhették! Ez is hozzá tartozott a mindennapi apró örömeinkhez! A Víz Világnapja remek alkalom volt arra, hogy a 3–4 éves gyerekek játékosan ismerkedjenek a vízzel. Egyszerű kísérletekkel, például mi süllyed el és mi úszik a vízen stb. Ezek az apró élmények nemcsak szórakoztatóak voltak, hanem segítették a tapasztalati tanulást és a víz szeretetének, megbecsülésének kialakulását is.
A hónap végén a húsvéti készülődés került előtérbe, amely különösen nagy izgalmat és örömet jelentett a gyermekek számára. Beszélgettünk a húsvéti hagyományokról, majd közösen tojásokat festettünk. A tojásfestés során a gyerekek szabadon alkothattak, válogathattak a színek között, és nagy lelkesedéssel díszítették saját húsvéti tojásaikat. Ez a tevékenység nemcsak az alkotás örömét adta meg számukra, hanem az ünnepre való ráhangolódást is segítette.
Külön figyelmet fordítottunk egymásra is: beszélgettünk a kedvességről, és arról, hogyan tudunk örömet szerezni társainknak. A gyerekek mosoly-kártyákat készítettek, amelyeket egymásnak ajándékoztak, ezzel is erősítve a csoporton belüli pozitív kapcsolatokat.
A hónapot közös élménymegosztással zártuk, amelynek során elkészítettük az „öröm napocskát”. A nap sugarai ezúttal nem rajzokkal teltek meg, hanem a gyermekek szavaival: mindenki elmondhatta, mi okozott számára örömet ebben az időszakban. Én, mint óvodapedagógus, ezekből a megfogalmazott élményekből építettem fel a közös „napocskát”, így a gyerekek saját gondolatai és érzései kerültek a középpontba. Ez a módszer lehetőséget adott arra, hogy a még rajzban nehezebben kifejező gyermekek is sikerélményhez jussanak, és megéljék, hogy az ő örömük is fontos és értékes. A hónapot vidám zenés mozgással zártuk, amely méltó lezárása volt ennek az élményekben gazdag hónapnak.
A gyerekek végig aktívan, örömmel vettek részt a tevékenységekben. Mindezek által gazdagodott érzelmi kifejezőkészségük, nyitottabbá váltak egymás felé, és egyre tudatosabban vették észre a mindennapok apró, mégis fontos örömeit.

Képek