Boldogságóra Program

A nyolcadik téma a megbocsátás gyakorlása volt a boldogságóra keretében.
Cél, feladatrendszer: A gyerekek megtanuljanak megbocsátani! Elsődleges cél, feladat, hogy a gyerekek megértsék, hogy a megbocsátással elsősorban maguknak tesznek jót! Kiemelt fejlesztési terület, differenciált fejlesztést igénylők: érzelmek megélése, empátia, megbocsátás képessége, türelemre való képesség (harag elengedése). Relaxációs gyakorlatok voltak, csoportos, és egyéni is. Megbeszéltük, hogyan kezeljük, ha megbántottak, vagy ha megbántunk valakit. A negatív érzések elengedését. Azért ez nem túl könnyű feladat!!!! Szerintem a témakörökből ez a legnehezebb, gyereknek-felnőttnek egyaránt! De szerintem a gyerekek sokkal könnyebben megbocsátanak, hamar tudják kezelni a negatív érzéseket. Amilyen gyorsan jön, gyorsan is múlik számukra, főleg ha jól tanítjuk a kezelési technikákat. Ebben a hónapban történt, hogy egy kisfiú megharapta az egyik kislány ujját. Egyáltalán nem jellemző ez nálunk egyik gyerekre sem. Nem is igazán értettem. Megkérdeztem tőle, hogy ez miért történt? Azt mondta a kisfiú, hogy ő most dinoszaurusz, azért csinálta. A gyermeki fantázia működött. Úgy tudtam ezt lekezelni, hogy azt mondtam a kislánynak, hogy: „Téged látott a legszebb dínó lánynak, ezért történt a dolog. A dínó fiúk, így jelzik a tetszésüket!” A kislánnyal madarat lehetett fogatni! Mindenkinek boldogan mesélte el a történteket! A legszebbnek látta magát! Másnap reggel pedig a kisfiú a saját kiskertjéből hozott a kislánynak egy szál tulipántot, bocsánat kérésként. Olvadoztam a látottakon. Ahogy ezek a kicsikék viselkedtek egymással! A bocsánat kérés, és az azonnali megbocsátás öleléssel. Minden bele szólás nélkül. Ez kettőjük története volt! Fotókat készítettem róla, úgy hogy közben ne zavarjam őket. Ezért is töltöttem fel ezt folyamatában. Déli pihenő időben többször mondják a gyerekek: „Légy szíves boldogság órás mesét meséljél! Bármelyiket, mert mi mindet szeretjük!” Ez számomra nagyon fontos vissza jelzés, főleg, hogy ilyen kicsi gyerekekről van szó. Érzelmileg azonosulni tudnak a történetekkel, még azokkal is, amit úgy gondoltam, hogy nagyobb csoportos gyerekeknek való. Nagyon szerették természetesen a sünis, Megbocsátás-bábjátékot. Azonosulni tudnak a szereplők lelkiállapotával, érzelmeivel. Bezzeg Andrea: Tündéri bocsánat meséjét is nagyon szerették! „Ha valakit megbántottál” mondókából megtanultuk a 4 varázsszót, amit az anyák napi műsorba is beépítünk, továbbá az ajándékon is rajta lesz! Nem varázs kártyánk, hanem papírból készült varázs cserepes virágunk lesz! Minden gyermek használja a 4 varázsszót! (Sajnálom! Kérlek, bocsáss meg! Köszönöm! Szeretlek!). Azért csak ennyit, mert kicsik révén, (3-4 évesek) még ennyire képesek. „Mire használnád a varázspálcád?” kérdésre még nagyon vegyes válaszok születtek, nehezen fejezik ki érzéseiket, gondolataikat. Bagdi Bella: Személyiség fejlesztő gyerek dalokat hallgattunk. (Kiemelt volt: Bagdi Bella: Ho’oponopono). Játékaink voltak: – Kire haragszol?- Varázs szőnyeg (B.B. Repülj velem zenével ) – Ho’oponopono interaktív játék- varázs szavak. Jön a zombi- ez nagy kedvenc volt! Végül felragasztottuk a Boldogság vár nyolcadik lépcsőfokát.

Képek