Boldogságóra Program

Az optimizmus gyakorlása.
A közösen megrajzolt és kiszínezett, várhoz vezető második lépcsőfokra is felléphettünk, amit együtt rajzoltunk, készítettünk a boldogság falunkra. Képesek már az optimista – pesszimista viselkedés között párhuzamot vonni. Tudnak beszélni arról, hogy melyik jobb és miért. Hogyan élik meg a számukra negatív dolgokat. Mit lehet tenni, hogy meglássuk a szépet, mire gondoljunk olyankor. Beszélgető köreink során érezhető az elfogadás egymás tisztelete. Mentes minden destruktív kritikától.
Ha az egész napunk életét nézem, nem kizárt a konfliktus, de cselekvéses agresszió soha nem fordul elő. Képesek a konfliktusokba önállóan bele állni és megoldani azokat. Az elkészül varázs szemüveget mindenki a lehető legszebbre készítette, díszítették, csillámozták és a nap folyamán használják azokat. Sikerült a szülőket is bevonni. Készítettünk egy fát, amire a szülők a hónap során papír levelekre amely bármilyen technikával készülhetett ráírhatták gyermekeik jó tulajdonságait. Ezeket felrakhatták erre a fára, amit az Értékeink egyre terebélyesedő fájának neveztünk el. Ebbe a tevékenységbe nagyszülők és rokonok is bekapcsolódtak. Hónap végén a gyerekek haza vihették a sok levélcsodát. A fát körbe díszítettük gyönyörű rajzokkal, hogy „mire képesek” már ők. Rendkívül jól kifejezik érzéseiket szóban és rajzban.

Képek