Boldogságóra Program

Miként a telet is a tavasz követi, a világban semmi sem állhat meg. Ha eléred a célod, újra kell kezdeni, immáron mindannak a tudásnak a felhasználásával, amit az úton szereztél.
Paulo Coelho

Arról kérdeztem a Gyerekeket, hogy kinek milyen célja van. Ők ezeket sorolták fel: „Híres kézilabdázó szeretnék lenni” / „Tánciskolába szeretnék járni” / „Több időt töltsek a családommal.” / „Legyenek a jegyeim ötösök.” / „Legyek egészséges.”

Elmondtam nekik, hogy bizonyított tény, hogy akik célokat tűznek ki maguk elé, azok már attól boldogabbak lesznek és minden egyes céljuk megvalósulásával örömet, flowt élnek át.

Ezután kiindulópontként pontosan, részletesen kidolgozta minden diák a saját elérendő célját.
Felhívtam rá a figyelmüket, hogy mindenképp reális, elérhető célokat válasszanak.
Kértem, hogy bár bár hosszabb időre terveznek, osszák azt résztervekre és adjanak hozzá időkeretet is.
Azt is át kellett gondolniuk, hogy a megfelelő erőforrások, elegendő ráfordított energia és idő birtokában vannak-e.
Belső motivációjuk elengedhetetlenül fontos volt mind ehhez.
Azok a diákok, akik mások előtt felvállalták céljaikat, sokkal nagyon sikerrel valósíthatják majd meg azokat.

Céljaik írásba foglalása, lerajzolása, művészi megjelenítése is garantálta a későbbiekben azok beteljesedését.

A feladatot az alábbi szempontok alapján oldották meg:
1. A lap tetejére felírták a kitűzött célt.
2. Képekkel illusztrálták, úgy mintha már megvalósult volna.
3. Írtak hozzá megerősítő mondatokat is.

Mindannyian nagyon élvezték a munkafolyamatot és izgatottan várják céljaik beteljesülését, elérését. Megbeszéltük, ha sikerül, meg is jutalmazhatják magukat, ami nem feltétlenül kell tárgyi jutalom legyen. Egy közös séta, mozi nézés a családdal, barátokkal, ugyanolyan jó lehet.

Dr Pappné Piti Ilona
Békéscsabai Kazinczy Ferenc Általános Iskola
6.a osztály

Képek