Boldogságóra Program

2019 első boldogságóráját megtartottam a 4. osztályban. Egy kis elméleti bevezetőben beszéltem a gyerekeknek egy 1993-ban végzett kutatásról, amelyben a résztvevőknek az életükben tervezett változásokat vizsgálták, és annak a valószínűségét, hogy tényleg végre is hajtják-e. Tudatosítottam, hogy azoknak sikerülnek leginkább a terveik, akik konkrétan meghatározták a változásokat, azoknak pontos idejét, illetve tervét, hogy melyik hónapban mit tesznek az eléréséért, valamint a terveket másokkal is megosztják. A negyedikesek is kitűztek az új évre vonatkozóan 3 célt, melyet egy-egy arany halacskába be is írtak. Az önként vállalkozók megosztották társaikkal e célokat. Megbeszéltük, hogy milyen hátráltató tényezők és milyen előre vivő tényezők lehetnek. Végezetül közmondásokat, szólásokat gyűjtöttünk, amelyek a célok kitűzéséhez és a célok eléréséhez kapcsolódnak. Megbeszéltük a jelentésüket.

Képek