Boldogságóra Program

A témában az Életidő és a Céltábla gyakorlatokat végeztük el a csoporttal. Először az osztály fele élőszobrokat készített, míg a többieknek ki kellett találni, milyen tevékenységekkel töltik a szabadidejüket legtöbbször. Ezután cseréltünk. A képeken is látszik, hogy milyen jó hangulatban telt a foglalkozás, ez a boldogságórák egyik fő jellemzője (szerintem ezzel nem vagyunk egyedül), jókedv, közös munka. Ezután beszélgettünk még arról, hogy miért fontos, hogy minőségi legyen a szabadidőnk és hogy úgy tervezzük a mindennapokat, hogy legyen időnk a hobbikra és saját magunkra. Ezt követően megbeszéltük, hogy milyen osztálycélt tűznénk ki magunk elé, ehhez milyen részcélok elérésére van szükség. A csapat a sikeres érettségi vizsgát jelölte meg fő célnak, a céltábla közepébe, a hozzá elvezető úton, a tanulmányi eredmények esetleges javításával a sikeres 10. évfolyam zárást jelölték meg, majd a négy gimnáziumi év és a szükséges közösségi szolgálat elvégzését. Az elkészített 10.a céltáblát rögzítettük a fali újságra, hogy minden nap motiváló hatású lehessen a diákok számára.

Képek