Boldogságóra Program

Víg baglyocskák 3-4. reflexió 2021-2022.

„Nincs örömtelibb dolog egy gyerek nevetésénél, és semmi sem csodálatosabb egy gyerek mosolyánál. Márpedig mindannyian ilyen gyerekek voltunk hajdanán. Az örömre való fogékonysággal jöttünk a földre.” Ez az idézet vezetett. A csoportösszevonás miatt az osztály fele számára ismeretlen volt a program, a HHH-s tanulók ingerszegény környezetben élnek, az iskola egy biztos pont. A 3. és 4. osztály (9 fő) összevont tanulócsoportban tanult minden tantárgyat, így az etikát is, melynek tanmenetében van jelen a boldogságóra.
Számukra, ez úgy vettem észre, hogy előnyt jelentett az összevonás, mert könnyen, alkalmazkodtak, elfogadták, támogatták egymást, barátságok alakultak ki. Egész évben együtt- egymásért „dolgoztak”, a két korcsoport közel áll egymáshoz, jó óraszervezés mellett nagyon jól lehetett velük haladni. A témakörök, a pozitív megerősítés, melyet eddig is alkalmaztam, megerősítette a tanulóimat a boldogságra való képességre, mely minden ember alapvető szükséglete. Bagdi Bella dalait egész évben sokat hallgattuk, tetszettek nekik. Az óra eleji játékoknál bátortalanok voltak, nehezen oldódtak fel, de mesélés közben felbátorodtak. Megható gondolatok is elhangzottak, mindig egyszerű, dolgokra gondoltak, melynek központi eleme a család volt (anya, apa, testvérek), pozitív érzelmeket fogalmaztak meg (bármilyen otthoni körülmények voltak). Az óra végi meditációs gyakorlatok levezette energiájukat, megnyugtatta a gyerekeket.
A Boldogságórák során a tanulóim gazdagodtak: a dalok, a játékok, a zene pozitív élményeket nyújtottak, melyet tovább tudnak adni. „Jobb veled a világ!”

Képek