Boldogságóra Program

A hónap kiemelt témája a boldogító jó cselekedetek volt. A foglalkozást relaxációval indítottuk, amely során a megszokott módon két relaxációs gyakorlatot kapcsoltam össze. Ennek célja a gyermekek érzelmi ráhangolása, ellazítása, valamint annak elősegítése volt, hogy felismerjék a következő tevékenység jellegét és hangulatát.
A ráhangolódást közös éneklés követte, a „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dal (Bagdi Bella) segítségével, amely támogatta az érzelmi nevelést és a közösségi élmény erősítését.
A témát mesével vezettem be, majd a feldolgozás színező tevékenységgel folytatódott. A csoport életkori sajátosságait és érdeklődését figyelembe véve a színezést választottam, mivel a gyermekek ezt a tevékenységformát kifejezetten kedvelik, és jól szolgálja a figyelem, a finommotorika, valamint az érzelmi feldolgozás fejlesztését.
A foglalkozás során szituációs játékot is beiktattam, amelyet a gyermekek nagy lelkesedéssel fogadtak, különösen a nagyobbak, azon belül is a kislányok. A játék során megjelentek a gondoskodást, segítségnyújtást és együttműködést mintázó tevékenységek, például a babakonyhában végzett közös munka és a takarítás, amelyek a proszociális viselkedés erősítését szolgálták.
A „gyógyító szívek” elkészítését a foglalkozás lezárásával kapcsoltam össze. A gyermekek örömmel készítették és díszítették a szívecskéket, amelyek a téma szimbolikus megjelenítését szolgálták, és lehetőséget adtak az alkotó tevékenységen keresztüli érzelmi kifejezésre.
A foglalkozás lezárásaként a „Mit tettem jól?” elnevezésű játékra került sor, amely során a gyermekek megoszthatták egymással jó cselekedeteiket. Elhangzottak például olyan visszajelzések, mint a naposi feladatok elvégzése, egy társ ruhájának felcipzározása, vagy a rendszeres segítségnyújtás az ágyazásnál a dajka néninek.
A foglalkozás összességében pozitív, elfogadó légkörben zajlott. Úgy érzem, sikerült a téma üzenetét a gyermekek számára élményszerűen közvetíteni, és egy újabb lépéssel közelebb kerültünk a „Boldogság vára” kapujához, a gyermekek érzelmi és erkölcsi fejlődését támogatva.

Képek