Boldogságóra Program

A foglalkozást relaxációval kezdtük : gondolatban úszott mindenki a kishajóval az óceánon.
A feladatok közül a hóvirágos mezőt választottuk. Először mindenki elkészítette a saját hóvirágját, majd tetszőleges színű háttérre felragasztották a gyerekek. A beszélgetésünket a januárban megfogalmazott célunkhoz igazítottuk. Milyen utakat kell bejárni ahhoz, hogy kevesebb konfliktus legyen az osztálytársak között, s akkor is zökkenőmentes legyen az együttlét, ha épp nincs jelen egy rövidke időre a pedagógus. (A felsős létre készülünk ebben a félévben.) Egy nagy csomagolópapíron elhelyezték a gyerekek a hóvirágokat, majd a háttérbe rajzoltak folyót, hidat, szigetet, két gyermeket stb. Végül elneveztek néhány természeti jelenséget, és varázsszavakat is írtak, melyek a célhoz vezető úton segítik az osztályunk tanulóit. Így alakult ki a mi kis saját hóvirágmezőnk. A képek bizonyítják, milyen lelkesen dolgoztak, s mennyire elégedettek voltak az elkészült művel.

Képek