Boldogságóra Program

Csoportunkban már ez időre kialakult a gyermekekben bizonyos fokú szabálytudatosság, egymáshoz, a csoport felnőttjeihez való alkalmazkodás igénye, illetve az óvodai életünkben való működés. Előfordul az is változó időközönként, amikor negatív események vagy helyzetek alakulnak ki, amit már szinte minden gyermek meg is tapasztalt. E téma kapcsán szembesültek a gyermekek a problémákkal, kihívásokkal, konfliktushelyzetekre való utalásokkal, valamint azzal, hogy hogyan tudunk ezekkel szembenézni és sikeresen megoldani és fenntartani. A kedvenc játékunk kiszabadítása bátorságpróba nagyon erős érzelmi helyzetbe vitte a gyermekeket, még pedig azért, mert megtapasztalták azt, hogy a kedvenc játékaik eltűntek a csoportszoba játékpolcairól, mert nem mindig vigyáztak rájuk, vitatkoztak, konfliktushelyzetbe keveredtek miattuk. A gyermekeknek címzett levél, amit Pók néni írt (aki a csoportszobánkban lakik), felsorolta azokat a negatív történéseket, ami miatt elvitte a játékokat. Megoldásként bátorságpróbák megvalósítására hívta a gyermekeket, akik közös énekléssel, mondókázással, mozgásos feladatokkal, valamint vizuális tevékenységgel (hóvirágok alkotása festék-ujjnyomattal).A megvalósítás ideje alatt felelevenítettük azokat a szabályokat, ami szerint kellett volna játszani, alkotni, egymáshoz viszonyulni és ösztönöztük is egymást a továbbiakban ezek betartására. A negatív élményünk a bátorságpróbák kiállásával és a türelmességgel megváltozott pozitív élménnyé és lezárásként a visszakapott játékainkat vidám hangulatban tettük vissza a helyükre, így újra be tudott népesülni a csoportszobánk. Bezzeg Andrea Aranykulcs meséje is tanúságos volt számukra, resztoratív kör keretében megbeszéltük Róza királylány negatív és pozitív jellemvonásait kiemelve a mindenkori változás lehetőségét. Bagdi Bella dalát Ellazulni jaj, de jó! el is játszottuk, ami szintén nagy örömforrás volt számukra.

Képek