Boldogságóra Program

A tiszabögi általános iskolánkban az októberi boldogságórát a negyedik osztály részére az előző hónaphoz hasonlóan a technika és tervezés órával fésültem össze. A gyerekek már érdeklődve várták az újabb különleges órát.
Az óra iránti érdeklődést a „Hervad a virágom, éled a virágom” mozgásalapú relaxációs gyakorlattal, illetve a „Pozitív gyerek vagyok” optimizmusdal segítségével keltettem fel. A téma bevezetéséhez a „Szeretek mosolyogni” munkafüzeti feladat ötletét használtam fel. Beszélgettünk az optimizmus szó jelentéséről, fontosságáról, környezetünkre, saját egészségünkre gyakorolt hatásáról. Belebújtunk optimista-pesszimista gyerekbőrbe az általuk készített szemüvegekkel. Élvezték a játékos, de mégis komoly gondolatokat rejtő feladatokat.
A téma feldolgozását a technikaóra vármakett témájával kötöttem össze. Megépítettük az optimizmus várát. Az egyik vártoronyban rejlő varázstükör segítségével a 15 évvel későbbi életükbe is bepillantást tettünk.
Az óra végén megcsodáltuk a csoport által készített vármakettet és varázstükröket. „ A napos oldalon járok” meditációval zártuk, majd összegeztük az óra tanulságait.
A téma továbbgondolásához a mókás viccek gyűjtését választottam. A következő óra elején a gyerekek előadták egymásnak, így rendkívül jó hangulatban fogtunk neki az új feladatnak.

Képek