Boldogságóra Program

A második témánk az optimizmus gyakorlása volt. A foglalkozást azzal kezdtük, hogy a diákoknak kivetítettem egy poharat, ami félig volt vízzel. Kértem, hogy írják le mit látnak. Volt, aki azt írta, hogy egy félig üres, volt, aki azt, hogy egy félig teli poharat. Ezután megbeszéltük, hogy ez ugyanazt jelenti-e, van-e jelentősége a kétféle megfogalmazásnak, látásmódnak.
Majd közösen próbáltuk definiálni, mit jelentenek az optimista, pesszimista szavak.
Ezután három fős csapatokban előre megírt rövid szituációkat dolgoztak fel a tanulók.(pl. lekésted a buszt, valaki udvariatlan volt veled, sorban kell állni a boltban, eláztál az esőben hazafelé menet) A feladatuk az volt, hogy ötleteljenek, milyen pozitív dolgokat lehet kihozni egy-egy bosszantó, kellemetlen helyzetből. A végén minden csoport felovasta a megoldásokat.
A diákok nagyon élvezték a foglalkozást. Ismét egy hasznos témát dolgoztunk fel közösen. Nagyon fontos a mai világban az optimizmus, a pozitív szemlélet tudatos gyakorlása, megélése.

Képek