Boldogságóra Program

Ebben a hónapban, az optimizmus hónapjában, „rendhagyó” módon sokkal több órát töltöttünk az önbizalom fejlesztésével, mint a tanítási óra keretei. Iskolánkban minden évben a 10. évfolyam feladata a gólyabáli műsor elkészítése. Nagyon sokat próbáltunk. A próbák és az előadás alkalmai során a tanulók együttműködésére, összehangolt feladatvégzésére volt szükség. Az önbizalom fejlesztése pedig nagy részben bekövetkezett. Számunkra ebben a hónapban, ezek a foglalkozások, próbák jelentették a boldogságóra foglalkozásokat egyúttal. Éppen illeszkedett ugyanis ez a folyamat ennek a hónapnak a programjába és pontosan olyan jókedv, sok nevetés és közös élményekkel teli pillanatok jellemezték a próbafolyamatot, illetve magát az előadást, mint a boldogságórák óratervei segítségével átélt élményeinket szokták.
A diákok maguk álmodták meg a darabot, segítségünkkel pedig színpadra vitték. Volt aki a táncokban, volt aki a szövegekben, míg sokan mások a díszlet elkészítésében segédkeztek. Néhány próbán készült fotót mellékelek, melyek jól mutatják, hogy a közösen megélt pozitív élmények és az önbizalom fejlesztése (kiállás mások elé) jellemezték a próbáinkat.

Képek