Boldogságóra Program

Az idén a társas kapcsolatok közül a barátságot emeltük ki nagyobb hangsúllyal.
Beszélgetéseink során felmerültek a következő kérdések: Hogyan ápoljuk a barátságot?
Miért lehet a boldogság forrása a barátság? Nehéz időszakban hogyan segíthet a barátunk? Hogyan fejezhetjük ki szeretetünket? Melyek a jó barátság jellemzői?
Találtam egy ideillő verset Aranyosi Ervintől A barátság címmel. Megbeszéltük a vers sorai mit mondanak számunkra. Tanulóim összehasonlíthatták, hogy az ő barátságaikban mennyire igazak a vers sorai. Ebben a hónapban együtt tanultuk ezt a verset.

„Összetartozunk”
Megnéztük a hónap feladatai között ajánlott kisfilmet: Bunny New Girl.
Beszélgettünk az összetartozás fontosságáról, az elfogadásról. És mivel egy kis mókáért nem kell a szomszédba mennünk, mi is megkerestük, hogy mit vállalnánk be. Először egyforma manósapkákat húztunk a fejünkre, úgy fényképeztük le magunkat. Majd, mint a kisfilmben, mi is bekentük a szánkat, (de a „könnyebb eltávolítás” kedvéért 😊) csokoládéval.

„Százlábú”
Eljátszottuk a „Százlábú” játékot is. Természetesen újabb nagy nevetések közepette. Elkészült a kép! Ezt is bevállaltuk!

„Együtt könnyebb!”
Megnéztük a gyerekekkel az ajánlott gyönyörű természetfilmeket, amely lenyűgözte őket. Evvel kapcsolatban is beszélgettünk az összetartozás, az együttműködés, a csapatszellem fontosságáról.
Madarakat hajtogattunk. Ráírtuk azokat a szavakat, amelyek a jó barátság, közösség kulcsszavai: bizalom, féltés, elfogadás, szeretet, titoktartás, őszinteség, kitartás, kedvesség, jószívűség, önzetlenség… Így röptettük a madarainkat.

„Barátság-karkötő”
Fonalból „Barátság-karkötőt” készítettünk egymásnak.

„Barátság-sziget”
Egy hétig digitális oktatáson voltunk. Ezalatt kértem a fiúkat, tervezzenek egy Barátság- járművet, amivel eljuthatunk Barátság-szigetre. A lányokat pedig arra, hogy készítsenek Barátság-szívet vagy Barátság-medált a barátnőjüknek. Mikor visszamehettünk az iskolába, a lányok félbevágták, vagy elnegyedelték a szíveket, és átadták egymásnak barátságuk jelképeként. A fiúk pedig bemutatták, milyen járműveket alkottak.

„A hónap meséje”
Osztályomnak a Mese a sündisznóról, aki arra vágyott, hogy megsimogassák című mesét választottam erre a hónapra a témához kapcsolódóan. A mese segíthet abban, hogy mindenkiben igyekezzünk felfedezni, hogy mi rejtőzik a tüskék alatt.

Képek