1. Nyitólap
  2. Gyerekek munkái
  3. Óvodások + Apró örömök élvezete

Apró örömök: Tél űzése, tavasz várás.

  • Csoport neve: Zümi óvodai csoport

  • Feltöltötte: Borsodi Ádámné

  • Csillagfürt Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola, Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola, Kollégium és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény

Ideje:2026.03.02.
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Borsodi Ádámné
Foglalkozás témája: Apró örömök
A foglalkozás feladatai: A tél és tavasz jellemzőinek átbeszélése,ismétlése kép alapján.
A tavaszban, a természetben rejlő örömök felfedezése. Kommunikációs, finommotorikus képesség és nagymozgás fejlesztése. Szókincsbővítés, türelem, feladattudat, figyelem és társas kapcsolatok, empátia, tolerancia fejlesztése.Vizuális észlelés, gondolkodás, azonosítás fejlesztése.
1.Motiváció: Bagdi Bella:Pozitív gyerek vagyok dal mozgással kísérése.

2.Téma feldolgozása: Pósa Lajos: Tél és tavasz versének a meghallgatása, animáció megtekintése.
3.Beszélgetés a tél és tavasz jellemzőiről, az évszakokhoz kapcsolódó természetbeni szépségekről,sportokról képek segítségével.
4.Tevékenység lezárása: Télűző kiszebáb elkészítése közösen a csoporttal.

Reflexió:A hónap témájának motivációjaként Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok dalát választottam, amely elősegítette a gyermekek pozitív megerősítését, valamint az izmaik bemelegítését a bemutatott mozdulatsorokkal. A téma feldolgozásához Pósa Lajos: Tél és tavasz verséhez készült animációt tekintettük meg, amely a téli és tavaszi évszak fő jellegzetességeit hangsúlyozza( tél: hó, hideg, jégcsap; tavasz: meleg, virágok, napsütés). Ezt követően a téli és tavaszi évszakban rejlő örömökről beszélgettem a gyerekekkel, amelyhez egy téli és egy tavaszi képet használtam segítségül. Mivel a csoportomban sok nem beszélő autista gyermek van, ezért az évszakokhoz kapcsolódóan kis képeket is nyomtattam, amelyeket a gyerekek szétválogattak az adott évszakoknak megfelelően. A tevékenység lezárásaként közösen elkészítettük a télűző kiszebábunkat, hogy minél hamarabb jóidő legyen és eljöjjön a tavasz. A tevékenységbe minden gyermek aktívan bekapcsolódott, a használt eszközök nagyon sokrétűen segítették a gyermekek érzelmi, kommunikációs, szenzoros, finommotorikus, valamint nagymozgásos fejlődését.

ooo

Képek