Boldogságóra Program

A témahónap során az apró örömök élvezetére fókuszáltam, melyet tudatosan az előző heti érzékszervi tapasztalásokra alapoztam. A cél az volt, hogy a kiscsoportosok felismerjék: a boldogság ott rejlik a minket körülvevő világ apró részleteiben – egy kedves hangban, egy finom illatban vagy egy puha érintésben.

A megvalósítás tapasztalatai:
A hallás öröme:A „Hol szól a kisharang?” játék nemcsak a figyelmet és a tájékozódást fejlesztette, hanem a gyerekek rácsodálkozását is a tiszta, csilingelő hangra. Megfigyelhető volt, ahogy a csendben várakozás izgalma és a hang megtalálása utáni sikerélmény valódi örömöt váltott ki belőlük.
A látás öröme:Az érzékszervekhez kapcsolódó képpárosítás segített tudatosítani, mennyi szép dolgot láthatunk (pl. egy színes virág vagy a mackó barátságos arca). A gyerekek örömmel fedezték fel a vizuális azonosságokat, ami erősítette a kompetenciaérzetüket.
Az illat öröme: Az illatfelismerő játék (pl. vanília, fahéj,parfüm,kömény,fokhagyma…) igazi „varázslat” volt számukra. Az arcukon tükröződő érzelmek – a meglepődés, majd a mosoly – igazolták, hogy az érzékszervi ingerek közvetlen úton kapcsolódnak a boldogságérzethez.
A tapintás öröme: A tapintós játék ( bársony, bőr, csiszoló papír,műszőrme…) során egyértelműen különböző textúrákkal ismerkedhettek a gyerekek, melyek hozzájárultak a környezetünkről alkotott kép megismeréséhez, az idegrendszer fejlődéséhez, az ujjak érzékenységének növeléséhez.
A tapintás kellemes érzetet, örömet, stresszoldást nyújtott a gyerekek számára.

A Boldogságóra legnagyobb sikere az volt, hogy a gyerekek elkezdték tudatosabban megélni a pillanatot. Megtanulták, hogy örömet okozhat egy puha plüssmaci tapintása vagy egy kedves dallam hallgatása is. Ez a fajta szemléletmód segít az érzelmi önszabályozásban és a pozitív énkép kialaku- lásában már ilyen kicsi korban is.

Képek