Boldogságóra Program

Mivel mi vegyes csoport vagyunk, a témát igyekeztem több oldalról megközelíteni, hogy a különböző életkorú gyermekek találkozhassanak az életkoruknak megfelelő helyzetekkel. Így többször elmeséltem Polli a legcsodálatosabb pillangó meséjét, amit át is beszéltünk. Mozgalmas hetünk volt, mert a Boldogságórás foglalkozásunkat összekapcsoltuk a Digitális témahét, a Happy hét pályázattal és a Víz világnapjával, ami egyben Apák napja is volt😊 A napi beszélgető köröket relaxációs zenével indítottam (Ellazulni jajj de jó) majd elmeséltük kinek mi ad örömöt, milyen örömre gondol, mit kap majd az apukájától, ha érkezik fél napra az oviba. A gyerekek elmesélték, hogy milyen nehéz amikor apát ritkán látják, és most számukra ez az apró öröm, hogy most fél napot együtt tölthetnek. A relaxációs gyakorlatot érzés továbbadással folytattuk, csukott szemmel mit érzel? (simogatás, ölelés) és jól esett-e neked ez az érzés? Örömöt adott számodra?
A héten sokat beszélgettünk arról, hogy a növényeknek, állatoknak és nekünk embereknek is milyen nagy szükségünk van arra, hogy boldogok legyünk, s a boldogság a szemünkön is látszik, mert a szem a lélek tükre, amely csillog, amikor boldogok vagyunk vagy épp egy apró örömben van részünk. Ilyen apró öröm lehet a növényeknek, állatoknak pl. az éltető víz, és ugyanakkor nekünk is egy izzasztó séta, torna után. Sok-sok vízzel kapcsolatos verseket, énekeket, dalos játékokat játszottunk és az Apák napjára térképet készítettem, a kollégákkal állomásokat hoztunk létre, így az összes óvodai csoport gyermekei az apukájukkal állomásokat látogathatott.
Az állomásaink 9 állomásból álltak:
Az első állomáson lufit lehetett vízipiszollyal lőni, illetve spatulával borotválni róla a borotvahabot. A második állomáson kreatív feladatok vártak a résztvevőkre, ahol vízzel telt poharakon pingponglabdát fújhattak át az ügyesek, ill. egy pókhálón és kesze-kusza alagúton is átbújhattak a bátrak. A harmadik állomáson az apák krokodillá változtak, és a mászóka hídjáról a gyermekek labdával próbálták őket eltalálni. A negyedik állomáson kékszalag verseny várta a résztvevőket, ahol a leggyorsabb hajó győzött a futamban. Az ötödik állomáson olyan vizes feladatok vártak a gyermekekre és apukákra, hogy apa a hátán vitte gyermekét és közben merőkanálban vizet hordott, vagy bekötött szemmel a gyermek vezette apukáját egy kanál vízzel a kezében. A hatodik állomáson vizes poharakkal zenéltek a gyermekek és apukák és a polip lábait lehet labdával célozni. A hetedik állomáson élményfestésben és akadálypályában volt lehetőségük kibontakozni, míg a nyolcadik állomáson IKT eszközöket próbálhattak (interaktív tábla, számítógép, Bee-bot robotméhecske) és a reggel barkácsolt, vagy hajtogatott hajóikat itt megúsztathatták a vizes asztalon. A kilencedik állomáson Fésűs Éva: A békakirály papucsa címe bábelőadást hallhatták a résztvevők majd a programot táncház zárta. A hónap során folyamatosan figyeltünk arra, hogy örömet szerezzünk egymásnak és az Apukás nap végén sok-sok boldog arcot, ezernyi apró örömöt, mosolyt láttunk, melyet fel is ragaszthattak az apukák gyermekeikkel és az óvodai dolgozók is mindannyian a mosolyfalunkra. Ez egyben a mi boldogságfalunk is. A boldogság világnapjára szívecskéket festettünk, így emlékeztünk meg erről a csodás napról.
Március hónapunk volt eddig a legmozgalmasabb, legsokrétűbb hónapunk, még sok ilyen hónapot szeretnénk.

Az Apák napján videót is készítetten, örömmel osztjuk meg veletek.

Mészárosné Ádám Andrea
óvodapedagógus, óvodavezető-helyettes
Maglódi Napsugár Óvoda
Csigabiga csoport

Képek