Boldogságóra Program

A mai a foglalkozáson arról beszélgettünk,ki milyen apró örömöket tud felsorolni az életéből, a mindennapjaiból ?!
A gyerekek nagyon ügyesen megértették ezt, és sok mindent felsoroltak ,változatosan.
Ezután átbeszéltük,hogy melyik érzékszervünkkel éljük meg leginkább ezeket az örömöket. Az öt érzékszervi képet felragasztottam pálcikára,emelhetős kis tábla sokat készítettem ahhoz a játékhoz,ami ezt a beszélgetést gyakorlatba valósította meg. Öt gyereket kiválasztottak,egy- egy ilyen érzékszervi táblácska volt a kezükben. A gyerekekből egy választott a felsorolt örömökből egyet,kimondta, S a táblával tartók közül,akinél volt az a tábla,amivel ezt az adott örömet észleljük,az feltartotta a táblát. Mind az öt gyereknek figyelnie kellett, S aki érintett volt,annak kellett a táblát magasba emelni. Voltak olyan örömök,amikor két tábla sokat is felemelhettek. Ilyen volt pl.a gyümölcsfélék, a nyalóka, a fagyi stb. amikor ízleljük is, esszük is, tapintjuk is,ezeknél három táblát is feltudtak emelni a táblázatot gyerekek. Nagyon kellett koncentrálniuk,hogy gyorsan lereagálja,hogy nemcsak egy gyereknek kell emelni táblát.
Nagyon tetszett nekik a játék !
Ezután az öt érzékszervhez rajzolós feladatlapot a nagyokkal töltöttük ki, azt,amelyiken szünetben kellett jelölni az adott érzékszervet a képek alapján kiválasztva, azt a középsősökkel oldottuk meg.

Képek