Boldogságóra Program

Erről a témáról nem volt nehéz beszélgetni a gyerekekkel. Nagyon nyitottak, kíváncsiak, mindennek nagyon tudnak örülni. Mikor a kertemben nyílott hóvirágból bevittem a csoportba egy kis csokornyit, körülállták, mosolyogva kérdezték, hogy mi ez. Együtt örültünk az első tavaszi napsütéses napnak, de a kései hónak is. A csoportunkba betegség után visszatérő gyerekeket örömmel köszöntöttük. Megbeszéltük milyen jó, hogy látunk, hallunk, tapinthatjuk, ízlelhetjük a dolgokat. Ennek megerősítésére olyan játékokat játszottunk, amik az érzékszervek fokozott használatát igényelték, vagy egyes érzékszervek használatát nélkülözték. Bekötött szemmel kockavárat építettünk, hang alapján, vagy tapintással próbáltuk felismerni egymást, postás játékot játszottunk stb. A gyerekek igen élvezték a játékokat, de megállapították, hogy milyen nehéz volt, és hogy örülnek annak, hogy az érzékszerveik jól működnek. Van egy kislány a csoportban, aki erős szemüveget hord, de csak nem régóta. Elmondta, hogy milyen jó hogy van szemüvege, mert így már jól lát, együtt tud játszani a többiekkel, tud színezni is.

Képek