Amikor a mese a valóságban is tovább él
- Csoport neve: Csupaszív3
- Abonyi Montágh Imre Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda és Általános Iskola
- Kategória: Alsósok
- Téma: Az optimizmus gyakorlása
- (71 megtekintés)
A foglalkozások során az optimizmus fejlesztése kiemelt jelentőséggel bírt, különösen a tanulásban akadályozott, SNI tanulókból álló, heterogén képességszintű csoport esetében. A mesék pozitív kimenetelének tudatos hangsúlyozásával, valamint a szereplők nehézségeinek lépésről lépésre történő megoldásával a tanulók megtapasztalhatták, hogy a kezdetben bizonytalanságot vagy kudarcélményt kiváltó helyzetek is megoldhatók. Ez különösen támogató volt az autizmus spektrum zavarral élő tanuló számára, mivel az előre látható, strukturált történetvezetés és a kiszámítható befejezés érzelmi biztonságot nyújtott. Az irányított kérdések és a vizuális támogatás segítette a tanulókat abban, hogy a nehézségekre ne végleges akadályként, hanem megoldandó feladatként tekintsenek, ezáltal erősödött bennük a pozitív jövőkép és az önbizalom.
Az eredmények a mindennapi önállóság terén is megmutatkoztak: van olyan tanuló, aki a foglalkozások hatására azóta már önállóan cseréli le a benti cipőjét, illetve önállóan leveszi a kabátját. Ez a fejlődés jól jelzi, hogy a pozitív megerősítésre, kis lépésekre bontott feladatokra és a biztonságos, kiszámítható környezetre épülő módszerek nemcsak az érzelmi és gondolkodási területeken, hanem a mindennapi életvezetési készségek fejlődésében is kedvező hatást gyakoroltak.
Képek
