Boldogságóra Program

A testmozgás hónapjában a szokásoktól eltérően nem a tanteremben tartottuk az órát, hanem a tornacsarnokban a 9.A osztállyal. Az óra elején nagyon röviden beszélgettünk a testmozgás fontosságáról és hogy a mozgás milyen sokat segít a mentális egészségünk megőrzése érdekében. Sajnos azt tapasztalom, hogy egyre kevesebb tanuló sportol vagy mozog rendszeresen, osztályonként általában 1 vagy 2 tanuló. A tanulók tisztában vannak a jótékony hatásokkal, de ezen a területen még sokat kell fejlődni (motiváció, kitartás, magabiztosság, stb). Mivel az osztályfőnök testnevelést oktat, sportegyesület vezető (kajak-kenu-SUP) és maga is világbajnok sportoló volt, így nagyon sok sporttal kapcsolatos programot és előadást szervez, tart az osztályának és az iskola többi osztályának is.
A feladatok közül az akadálypályát végeztük el, ahol madarat kellett menteniük a tanulóknak. Sajnos eszköz hiány miatt kicsit módosítottunk a leírt akadálypályán, mely az alábbiakból állt:
– Felfestett vonalon futni (híd)
– szlalom (erdő)
– bordásfal (madár fészke)
– labdapattogtatással vissza
Az állomáskérdésre a tanulók helyes válaszokat adtak, tehát vadállatot nem akartak hazavinni, megsimogatni sem, és helyesen sorolták fel a sérülésre utaló jeleket is.
Az akadálypályát mindenki végigjátszotta, sőt, még egy körben időre is versenyeztek. A tanulók jól érezték magukat, jó hangulatban telt az óra.

Két nap múlva az intézmény 9. osztályos tanulói – így ezen osztály is – gyalogtúrán vettek részt, ahol Drégely várához kirándultak. Megkoszorúzták Szondi György emléktábláját; ezt követően a Drégely Vár Védőinek emlékére állított kopjafa köré a várból leomló kövekből hordták vissza valamennyit egy halomba segítve az Alapítvány munkáját. A várból lefelé a Drégelyvári Nomád Tábor és Szabadidő Központban pihentek meg, ahol az íjászatot is kipróbálhatták.

A május testmozgással teli hónapnak ígérkezik, mely lehetőséggel tanulóink élnek is.

Képek