Boldogságóra Program

Februárban a megküzdés témájával foglalkoztunk a 9. B-vel. Az óra elején megbeszéltük, hogy kinek, mit jelent a megküzdés kifejezés, mit gondolnak a stresszről, és hogyan tudják ezeket a nehéz helyzeteket kezelni. Elmondható, hogy leginkább a jelen és múlt eseményei kerültek előtérbe, és kevésbé gondoltak a tanulók a jövőre, valamint tetteik jövőbeni következményeire.
Elsőként a kamasz harcok feladatot végeztük el. Csoportokat alakítva megbeszéltük a főbb konfliktus zónákat, majd összeírták, hogy ezekben a helyzetekben mik a főbb konfliktusaik, mire lenne ezekben a helyzetekben szükségük, és ők mit tudnának tenni, hogy ezek a helyzetek megszűnjenek és egy kiegyensúlyozottabb kapcsolat jöjjön létre. Nagyon szép gondolatok kerültek felszínre. A legnehezebb része az volt számukra, amikor a saját részüket (ők mit tehetnének egy kiegyensúlyozottabb kapcsolatért) kellett összeírni.
Megnéztük „A szó ereje” című filmet, majd megbeszéltük a mondanivalóját. A tanulók rájöttek, hogy milyen sokat segített az édesanya azzal, hogy pozitívan erősítette meg gyermekét, és ezzel erőt adott neki, hogy nehézségeivel megküzdjön.

Képek