Boldogságóra Program

TÁRSAS KAPCSOLATOK ÁPOLÁSA
Novemberi beszámoló:
Iskolánkba középsúlyosan értelmileg akadályozott tanulók járnak, a készségfejlesztő iskola 10. előkészítő évfolyamának vagyok osztályfőnöke. Novemberben a „Társas kapcsolatok ápolása” témát beszélgetéssel kezdtük.
1. beszélgetés a képről, saját tapasztalatokról, példák saját életünkből
Beszélgetés: Kivetítettem egy kedves, madarakat ábrázoló képet, amin szavak olvashatóak, erről kezdtünk beszélgetni, összekapcsolatuk a barátság, kapcsolatok, szerelem témakörökkel. Mindenki elmondta, hogy saját életében KIK a legfontosabb emberek, milyenek ezek az emberek, miért szeretik őket, meséltek arról, hogy ők mit tesznek a kapcsolatok ápolása érdekében.
Szógyűjtés: kerestünk még szavakat, piros szivecskékre írtuk, emellett idézeteket is, rajzokat is készítettek a gyerekek. A szivecskéket felragasztottuk a plakátunkra.
Színezés és plakátok készítése: közben kiosztottam kis képeket a barátságról, kapcsolatokról, amit kiszínezhettek az írni nem tudó gyerekek is. Ezek a kis képek szintén felkerültek a plakátokra, amik a képek, szivecskék felragasztása után el is készültek, és kitettük a faliújságra.
2. „Meditáció a kapcsolatokért”
Most arról beszélgettünk, hogy hogyan tudjuk ápolni az emberi kapcsolatainkat, mit tehetünk azért, hogy tartósak legyenek, hogyan viselkedünk másokkal. Ehhez kört alkottunk, és meghallgattuk a meditációt. Elismételtük a jó tanácsokat, beszélgettünk arról, hogy hogyan ápolhatjuk társas kapcsolatainkat.
3. Keresztrejtvény – közös megoldása, képek felismerése
Közösen oldottuk meg a keresztrejtvényt, mert a mi tanulóinknak az egyéni munka nehezebb, ezért segítségre szorulnak. közben a gyerekek saját papíron is dolgoztak. Megoldása: a „szeretlek” szó, azaz a szív hangja.
4. Dal: Meghallgattuk „Máté Péter: Azért vannak a jó barátok…” című dalát. A szép dal többeket meghatott.
Krafcsik Éva Gabriella
gyógypedagógus

Képek