Boldogságóra Program

Célok kitűzése és elérése
A foglalkozást célba dobó játékkal kezdtem. Karikába próbáltunk babzsákkal beletalálni, amely kapcsán a hónap aktuális témájára hangolódtunk. A játék lehetőséget kínált arra, hogy a feladathoz tervet készítsünk, amit megbeszéltünk, és elmondhatták a gyermekek a társaiknak is. A játék során megtapasztalhatták a gyermekek az esetleges kudarcot, válságot, amit újra terveztünk. A „Villámlazítás”, és a „Malomkörzés” relaxációs gyakorlattal folytattuk a foglalkozást, majd meghallgattuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát, amelyre táncoltunk is. Kis csengettyűvel jeleztem Bezzeg Andrea: Boldogvár meséjének kezdetét. A mese után a csoporthoz egy „hírhozó kismadár” érkezett, aki a csőrében egy levelet hozott a gyermekeknek. Ebben a levélben az állt, hogy mi is eljuthatunk a „Boldogságvárhoz”. A puzzle darabjait, elemeit, egy térkép segítségével a csoportszobán belül, nyilak és ábrák segítségével tudtak összegyűjteni a gyermekek. Nagy izgalommal, és szorgosan keresték a puzzle játék darabjait, amikor az összes darabja a gyermekeknél volt, összeillesztettük azokat. A gyermekek végig lelkesek voltak, jó érzés volt látni az arcukon az örömöt, a boldogságot, főleg akkor, amikor a puzzle játékban a vár képe eléjük tárult. A képességeikből adódóan a feladatok elvégzésében sok segítséget igényeltek a gyermekek. A figyelmük rövid idejű, csapongó, ezért a mese tartalmát leegyszerűsítve, rövidebb verzióban adtam át. A nagyméretű puzzle játék nagy sikert aratott a gyermekek körében, többször kiraktuk a képet. Öröm volt megtapasztalni, hogy a közös cél érdekében össze tudtak fogni a gyermekek, és együttműködve tevékenykedtek. Végül kiszíneztük a célba érés jelét, majd felragasztottuk a boldogsághoz vezető lépcsőre.
A szem előtt tartott közös cél összegyűjti az erőnket!

Képek