Boldogságóra Program

Évek óta azt tapasztalom, hogy ez az egyik legnehezebb téma az éves tematikában. Éppen ezért mindig sokkal több figyelmet szentelek az előkészületekre. A témát a munkafüzet történetével indítottam. A börtönből hazatérő fiú esetén keresztül nagyon sok mindenről tudtunk beszélgetni. Szóba került az apró bűn, a bocsánatos bűn, a megbocsáthatatlan bűn fogalma is. Nem minden esetben egyezett a gyerekek véleménye a kategóriák megfogalmazásában, de ez egyáltalán nem gond. Mindenki szépen, értelmesen érvelt és mondta el a véleményét. Ugyanakkor a bűnös és a megbántott szemszögéből is megvizsgáltuk az esetet. Alaposan kitértünk mindkét fél lelki világára. Elemeztük, hogy mit éreztek a szülők és mit érzett a fiúk. Több fázison végigvezettük a lelkiállapot-változásokat. A feltételezett bűnbeeséskor, a bűn kihirdetésekor, a börtönben töltött évek alatt, hazatéréskor és elképzeltük az ezt követő éveket is. Közösen gondolkodtunk azon is, hogy mi lehetett volna a történet másik (pesszimistább) befejezése. Mindezt azért tettük, hogy a saját életünkre vonatkoztatva is tanulsággal szolgáljunk önmagunknak. Hogy érezzük, hogy milyen jó érzés a megbocsátás mindkét fél számára. Mivel a csoport tagjai felső tagozatos diákok, így nagyon könnyen és gyorsan összegyűjtöttünk elsősorban irodalmi alkotásokból olyan eseteket, melyben valamilyen konfliktus és megbocsátás fellelhető és elemezhető. Ezután meghallgattuk a hónap dalát és elkészítettük a 4 varázsszót tartalmazó kártyát is. A következő foglalkozáson elkészítettük a tablónkat is, melyre közösen választottunk egy nagyon jó idézetet, mely szerint a megbocsátás nem változtatja meg a múltat, de jobbá teszi a jövőt.

Képek