Boldogságóra Program

Január a célok kitűzésének a hónapja. Sok feladat vár ránk az új évben, amiket szépen sorjában beépítünk a mindennapjainkba.
A téli szünetről visszatérve kitűztük fő célunknak a Felfénylő Szavak szavalóversenyre való készülést. Minden tanulónak választottam egy neki való verset, aminek gyakorlása minden nap feladatunk. Haza is küldtem és a kollégiumba, lakásotthonba is vihettek a gyerekek a saját versükből, hogy a verseny napjára mindenki szépen kidolgozott, jól előadott verssel álljon a zsűri elé.
Célunk volt még kitalálni, ki minek öltözzön a farsangon.
A félévi bizonyítványok kiosztása után megbeszéltük, hogy kinek kell jobban tanulni, hogy a tanév végi eredmények még szebbek legyenek. Ez is mindenkinek egyéni célja lett, hogy javítson matematikából, magyarból, esetleg a magatartásán kell még változtatni pozitív irányba.
Ének órán több gyakorlatot elvégeztünk az erősség program vezetői képességek erősítésére, pl: fakockákkal bemutatott egy tanuló ritmust, amit a többiek lekövettek, vagy ó hangot hallattam egy hangszínen, a gyerekek követték. Így tudott 1-1 tanuló is vezető szerepbe kerülni, és én is tudtam érvényesíteni vezető mivoltomat.
Testnevelés órán nagyon élvezték a Kati mondja! nevű játékot, kipróbáltuk a Hegy meditációt és játszottunk célbadobó versenyt is. Itt is megfogalmaztuk célként, hogy minél több kislabdát sikerüljön bedobni a vödörbe. Sokszor gyakoroljuk az agyfélteke összehangoló mozgásokat is, amik segítenek a gyerekeknek a tanulásban is.
Egyik tanulómnak szülinapja volt, megünnepeltük tűzijátékkal, tortaszelettel, így éppen kapóra jött a csokitorta feladatlap, amit még ajándékba el is készítettek neki a többiek.
Nagyon tetszett nekik Weöres Sándor: Ujjé-vi mese című verse, amihez kapcsolódóan fogalmaztunk meg újévi fogadalmakat. Egyik legfontosabb megfontolnivaló a verekedés mennyiségének lecsökkentése, a szavakkal való bántás, a trágár szavak használatának minimálisra csökkentése. Talán a többi mellett ez a legnagyobb célja a második osztályosoknak, ami tanév végéig elkísér bennünket.
Benedek Elek: Három kívánság c. meséje után a gyerekek is kedvet kaptak kívánságokat megfogalmazni, ami több gyermeknél az volt, hogy szeretne családban nevelkedni. Nagyon szomorú, hogy ezek a 9-10 éves gyerekek lakásotthonban nevelkednek, és legfőbb vágyuk, hogy szerető család vegye körül őket.

Képek