Boldogságóra Program

A célok kitűzése és elérése a januári témánk. Az egész hónapot áthatotta a téma feldolgozása. Boldogságóráinkon 4. osztályom két csoportjával külön dolgoztunk:
1. Repül a karom, ha akarom című relaxációs gyakorlat végzése.
2. Jean De La Fontaine: A teknős és a nyúl c. meséjének feldolgozása.
3. Puzzle kirakások.
4. Önbizalmat építs! című feladat megoldása.
5. A célok arany hegyének elméleti tervezése.
6. Jövőre felső tagozatos leszek – miben kell még fejlődnöm addig? A célok tanulói megfogalmazása.
Vizuális kultúra órákon és a napközis szabadidőben készült a célok arany hegye, majd a gyerekek a legjobban megfogalmazott célokat szavazással választották ki, majd írták a zászlócskákra. Elkészült az önértékelés 10 pontja, s hozzá az értékelő skála. Minden gyermek nevét felírtuk egy-egy csipeszre, amit a skálán a pillanatnyi önértékelését jelezve a gyerekek feltettek valamelyik számra, amennyire jelenleg felkészültnek érzik magukat a felső tagozatra.
Nagy örömöt jelentett maga az elkészítés folyamata is, de amikor kihelyeztük a hegyet és a skálát még inkább láttam, hogy mennyire érdekeltek a tanítványaim.
A továbbiakban akár egy-egy órát is tudunk az arany hegy segítségével értékelni, de havonta biztos, hogy megnézzük, ki lépett előbbre, és megbeszéljük a fejlődést. Remélem, hogy tanítótársaim – akik részt vettek az előkészületekben – is jól tudják majd hasznosítani a gyerekek motiválásában.

Képek