Boldogságóra Program

Az óra elején megkülönböztettük, hogy hogyan gondolkodik egy optimista és hogyan egy pesszimista ember. A tanulók papírcsíkokat kaptak,melyeken állítások szerepeltek. Fel kellett ragasztani egy kartonpapírra. Ügyesen oldották meg a feladatot, minden kijelentés jó helyre került. Ezután egy papírt kaptak melyen öt állítás volt.Én mindegyikhez megfogalmaztam egy pesszimista reakciót. A gyerekek feladata az volt, hogy írjanak mindenhová egy-egy optimista gondolatot. Többnyire jó megoldások születtek, de olyan is volt aminek nem volt köze a témához. Végül mindenki kapott egy kör alakú papírt, amire fel kellett írniuk: ki miben jó. Ettől a feladattól kicsit vonakodtak,de sikerült végrehajtani ezt is. Az óra végén megbeszéltük, hogy hogyan fokozhatja boldogságunkat az optimista szemlélet.

Képek