Boldogságóra Program

Óraterv 3.
A pedagógus neve: Martinákné Bok Noémi
Téma: A társas kapcsolatok ápolása
Osztály: Második évfolyam (2.B)
Felhasznált források: Bagdi Bella – Petőné Honvári Jolán: Boldogságóra – Kézikönyv pedagógusoknak és szülőknek. Mental Focus Kiadó. Bagdi Bella – Petőné Honvári Jolán: Boldogságóra munkafüzet. Mental Focus Kiadó. Bagdi Bella: Világomban minden rendben van – Zenés pozitív megerősítések gyerekeknek – CD.
Dátum: 2016. november
Reflexiók: A gyerekek örömmel érkeztek a harmadik foglalkozásra. Ez a téma közelebb állt hozzájuk, könnyebben ráhangolódtak, mint az előző két alkalommal.
Kellemes meglepetésként, sok jót tudtak mondani a társakról. Érdekes volt, hogy magukról már nem tudtak annyi jót mondani.

1. Ráhangolódás
-Az előző órán az optimizmusról beszélgettünk. (felelevenítés)
-Volt az elmúlt pár napban olyan helyzetetek, amelyben alkalmaztátok az optimista szemléletet?
-Most egy másik témát hoztam nektek, ennek a címe, a társas kapcsolatok ápolása. Nézzük, mit is jelent ez. (beszélgetés a közösségekről)
• A legfőbb közösség a család. Kik a tagjai? (szűkebb, tágabb család) Fényképalbumok nézegetése, csecsemőkortól a jelenig.
• A barátok köre. (legjobb barát, haver közti különbség)
• Az ismerősök. (barát és ismerős közti különbség)
• Idegenek. (másfajta viszonyok)

2. A téma feldolgozása
• Önismeret: Névjegykártya készítése: jó és rossz tulajdonságaim.
• A társak ismerete: Csoportmunka: A csoport kiválaszt egy gyereket, aki mond magáról egy igaz és két hamis tulajdonságot. Ki kell találniuk, melyik a hamis.
• Melegzuhany: Egy gyerek háttal ül a többieknek, akik minden jó tulajdonságát felsorolják.

3. A foglalkozás befejezése
Zenehallgatás: Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek

Képek