Célok: A kis herceg nyomában
- Csoport neve: Kalandvágyók
- Ildikó Bíró
- Kategória: Felsősök
- Téma: Célok kitűzése és elérése
- (8 megtekintés)
A foglalkozás témája Antoine de Saint-Exupéry A kis herceg című regénye volt, azon belül is a barátság, felelősség, valamint a célok kérdésköre. A történet mélyebb rétegeit igyekeztem közelebb hozni a gyerekekhez – úgy, hogy saját élményeiken keresztül kapcsolódjanak hozzá.
Közösen olvastuk fel a rókás részletet, majd arról beszélgettünk, miért mondja a róka: „Jól csak a szívével lát az ember. Ami igazán lényeges, az a szemnek láthatatlan.” Ezt követően átvezettük a gondolatot arra, hogy mit jelent valamit fontossá tenni, és hogyan tudjuk eldönteni, miért érdemes időt, figyelmet, energiát adni.
Innen már természetesen adódott a következő kérdés: Van-e olyan célod, amit igazán fontosnak érzel – nem csak most, hanem hosszabb távon is?
A gyerekek meglepően komolyan vették a feladatot. Először beszélgettünk arról, hogy a Kis herceg maga is céllal járja az űrt: keres valamit, talán önmagát, talán válaszokat. Ezután minden tanuló kapott egy „kis bolygót” ábrázoló lapot, amelyre ráírhatta:
• Mi az, amit szeretne „megszelídíteni” – azaz megtanulni, elérni, fejleszteni?
• Milyen úton indulna el, hogy elérje?
• Mi segítheti ezen az úton (társak, türelem, gyakorlás, bátorság)?
A célokat a gyerekek lerajzolták, köré pedig szimbólumokat és kis motiváló mondatokat írtak. Ezekből később egy „Célgalaxis” című fali dekorációt készítettünk – minden bolygó egy-egy tanuló saját kis világa, álma, iránya lett.
A foglalkozást egy közös körrel zártuk, ahol mindenki elmondhatott egy dolgot, amit megfogadott vagy elvitt magával. Többen úgy érezték, hogy a céljuk most kicsit közelebb került hozzájuk, mert meg tudták fogalmazni, és mások is meghallgatták őket.
A foglalkozás során megerősödött bennem, hogy az irodalmat érdemes önismereti és személyiségfejlesztő irányból is megközelíteni. A Kis herceg története kiváló alapot adott arra, hogy a tanulók beszéljenek saját céljaikról, értékeikről és az őket motiváló belső hajtóerőkről. Úgy érzem, valódi, mély kapcsolat jött létre a történet és a gyerekek világa között.
Képek
